Nuestra escuela

VISITA PEDAGÒGICA A MONTI-SION

Visita de coordinació pedagògica al Col·legi Monti-Sion de Palma de Mallorca el 27 de gener de 2023.

CLUB DE LECTURA

El Club de Lectura de las Escuelas se ha convertido en un lugar de encuentro, de debate y de aprendizaje.

El 25N en 2º ESO

Prevención de la violencia de género en la adolescencia. 2º ESO - Tutoría, Religión y Valencià.
¿Por qué? Educar a hombres y mujeres para los demás y para el futuro implica que ellos y ellas aprendan y entiendan que la violencia es condenable y que las relaciones deben basarse en el respeto mútuo y la igualdad. Los alumnos y las alumnas de 2ESO, mediante la producción de carteles (religión) y eslóganes (valencià), dejan claro su rechazo a la violencia de género, en cualquiera de sus formas (Elena Andreu, tutora 2n ESO C).

El latido de las mariposas en 4º ESO: celebramos el 25N

El Proyecto “El Latido de las Mariposas”, que nace para luchar contra la violencia de género, realizado en 4º de la E.S.O., surge por la colaboración con la Asociación del mismo nombre, dirigida por Isabel Gallardo e Itziar Prats.

Este curso 2022- 23 ha contado con la participación del grupo de UECO que lleva Irene Gómez Hourmat que trabajaron con 4ºE , las clases de 4ºD y E ( científico) dirigidas por María Bernat y 4º A, B , C y E dirigidas por Raquel Llopis. El proyecto se ha realizado entorno a la fecha del 25 de noviembre, fecha que trabaja por la eliminación de la violencia contra las mujeres.

Día Capacidad 2022

Otro año más ha llegado el 3 de diciembre a las Escuelas: "El día d. Capacidad". Desde que lo celebramos hemos utilizado este nombre porque, para nosotras, las personas que en educación especial les acompañan mientras crecen, son personas capaces, muy capaces y nos lo muestran cada día.

Proyectos interdisciplinarios en 1ºESO y UECO

Los proyectos se desarrollan a partir de la investigación, la creatividad, la toma de decisiones, el uso de estrategias y la comunicación y transferencia del conocimiento en varios formatos. Diseñamos y evaluamos por competencias clave y el foco está en conectar la situación de aprendizaje con la realidad e intereses del alumnado. Por Marta León