Nuestra escuela
Un espacio para compartir lo vivido
Un mes estudiando en Marsella gracias a Erasmus+
El programa Erasmus ofrece oportunidades de formación internacional tanto a estudiantes como a profesores de todas las etapas educativas. Se asignan más de 40 millones de euros a 1541 proyectos de educación escolar con el propósito de abrir mentes, fomentar la movilidad y aprender en contextos europeos.
En un mundo cambiante en el que el aprendizaje de más de una lengua es ya una recomendación europea, la apuesta por el multilingüismo y la competencia cívica es importante.
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Lola y Louise, alumnas de Jesuitas Marsella, pasan 3 meses en 4ºESO en una movilidad de larga duración
Para nosotras esta experiencia Erasmus fue realmente una experiencia de aprendizaje en todos los ámbitos.
Durante estos tres meses aprendimos mucho, ciertamente aprendimos un nuevo idioma, pero sobre todo aprendimos a conocernos mejor, a ser autónomos e independientes. Porque aquí todo es nuevo para nosotros, una nueva ciudad, una nueva familia, nuevos amigos y una nueva escuela.
Encuentro de Directores en las Escuelas
El 13 y 14 de mayo acogimos unas jornadas de formación de directores de EDUCSI. Al encuentro vinieron de nuestros colegios de San José y Cristo Rey de Valladolid, San Ignacio de Oviedo, Sagrado Corazón de Logroño, Joan XXIII de Bellvitge, Valverde del Camino (Huelva) y San José de Salamanca. Estuvimos acompañados por Miguel Poza, coordinador de Formación Educsi, y Josemi Colina, patrono y miembro de la comisión ejecutiva de nuestra Fundación.
Galardonada con nacional de narrativa
Os transmitimos la buena noticia de que, por octavo año consecutivo, este curso ha vuelto a ocurrir: que una alumna de las aulas de Literatura del 1º de Bachillerato de nuestras Escuelas obtiene algún premio en el nacional de narrativa de la Fundación Mainel.
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Jornada matemática Valencia: ganadores en la fase final
Como en años anteriores, el colegio Guadalaviar organiza las Jornadas Matemáticas Valencia, con el objetivo de difundir y poner en valor el interés por el cálculo, la lógica de una forma amable y divertida, dirigido a "despertar y promover el sentido útil y lúdico de las matemáticas" y de las habilidades que esta materia conlleva: la capacidad de cálculo, la lógica y el razonamiento, y de este modo influir en el proceso de aprendizaje de las matemáticas más allá de lo que permite el currículo escolar.
El pasado viernes 17, fue la entrega de premios de la XXXII edición de la JORNADA MATEMÁTICA VALENCIA en la Universidad Politécnica de Valencia.
Visites iMou-te
Des del curs passat estem participant en el programa iMou-te, una iniciativa per a l'intercanvi d'experiències i desenvolupament professional docent a través de l'observació directa. Està organitzat per la Conselleria d'Educació. +info
Per a conéixer la perspectiva inclusiva a les nostres aules UECO vam rebre la visita de l'IES Valldigna de Tavernes i de l'IES Alameda d'Utiel el passat 7 de maig. L'IES Marxadella de Torrent va apropar-se a la nostra escola interessats pel projecte de casa domotitzada d'FP. Finalment el passat 31 de maig vam rebre a 3 mestres del CEIP Francisco Giner de los Ríos, del barri de Campanar per a conéixer els projectes de Primària.
Estudiantes en prácticas: participamos de la formación de los profesionales de la educación valenciana
Acoger a más de 65 estudiantes en prácticas ha sido todo un reto para este curso. Supone presentar la escuela y acompañar este periodo junto con muchos convenios y acuerdos con 13 universidades y centros de formación. Se implican en este proceso cerca de 75 personas de la escuela: tutores, secretarías técnicas, direcciones de etapa y centro y coordinadores de prácticas.
Naturalizar la escuela
En el Proyecto interdisciplinar de 4ºESO se propone una situación de aprendizaje (SA) en la que el alumnado construirá mesas de cultivo y maceteros utilizando palés reciclados. Esta actividad tiene como objetivo principal aumentar la presencia de naturaleza en la escuela, fomentando un ambiente más verde y saludable. Los estudiantes trabajarán en equipos para diseñar y ensamblar estas estructuras, que posteriormente serán colocadas en distintos espacios del centro educativo, como patios, aulas y zonas comunes.
El paradigma pedagógico ignaciano (PPI) y las situaciones de aprendizaje
Los coordinadores y directores pedagógicos de los centros de la Fundación Jesuitas Centro-Este nos reunimos el viernes 24 de mayo en nuestra escuela para seguir profundizando en las posibilidades que ofrece el marco pedagógico propuesto por la LOMLOE.
El clima de colaboración y trabajo en red de la reunión nos facilitó el avance, no solo nuestra identidad, sino también nuestra manera de hacer las cosas.
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Artículos de nuestro alumnado de 1º BACH en la prensa nacional.
En una de las Situaciones de Aprendizaje de la asignatura de Castellano de 1º de Bachillerato, cada alumno/a escribe un artículo de opinión y lo envía al consejo de redacción de un periódico (prensa escrita generalista, de distribución nacional, no gratuita y edición en papel; e.d., El País, El Mundo, La Vanguardia, ABC y La Razón).
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Proyecto Natura: Tortugas marinas en el Mediterráneo
El pasado 9 de mayo el alumnado de 3ºESO-PDC puso fin al proyecto Natura de este año.
Estos proyectos de innovación educativa nacen de la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad de Valencia y tienen como finalidad crear equipos interetapa (Universidad, educación Secundaria y Primaria) para desarrollar diversos proyectos ApS con el objetivo de transmitir ideas básicas de Ciencias Naturales.
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Exposició emergència climàtica
El Grup Ecològic d'Alumnat de 3a ESO ha completat amb èxit el seu projecte per portar l'exposició "Emergència Climàtica: fets i dades" al nostre centre. Aquesta exposició, cedida pel Centre d'Educació Ambiental de la Comunitat Valenciana (CEACV), ofereix una mirada profunda a la situació actual del canvi climàtic.
Caminando hacia la inclusión en UECO: creciendo y compartiendo momentos en el colegio
Querida comunidad educativa:
Queríamos compartir con vosotros todas las actividades que hemos ido realizando el alumnado de UECO a lo largo de este curso en el cole con diferentes grupos, organizaciones y asociaciones.
Queremos hacernos visibles en nuestra escuela y seguir haciendo camino por tener una escuela inclusiva donde todos seamos parte importante de ella y construyamos juntos el futuro.
Este curso hemos tenido la oportunidad de interactuar con muchas y diferentes personas.
Comenzamos el curso con mucha ilusión y ganas de crecer.
Erasmus+ en 2ºESO
El pasado miércoles 24 de abril, escuchábamos al alumnado participante en el intercambio de 2ºESO (Erasmus+) cómo contaban su experiencia al resto de compañeros/as del curso.
Después de lo vivido durante las dos semanas en Marsella y en Valencia, en enero y en abril, respectivamente, este fue, probablemente, el momento más gratificante para el profesorado que hemos acompañado la actividad.
Hemos escuchado sus aprendizajes y percibido su emoción pese a todo… sus vergüenzas, sus dificultades personales, sus desavenencias puntuales con el compañero francés/a, su inmadurez. Ha sido un regalo verlos crecer y confiamos en que lo vivido deje un poso que dé sus frutos en el futuro.
Movilidad de 6º EP a Turín
Hace un mes os contamos que en unos días íbamos a visitar Turín. ¡Pues ya estamos de vuelta!
Del 13 al 18 de abril, el grupo de alumnas y alumnos de Erasmus+ de 6.ºEP, hemos viajado a Turín.
Ha sido una experiencia inolvidable para todo el alumnado y para los docentes que les hemos acompañado.
Han podido disfrutar de conocer otro país, que aunque cercano culturalmente, les ha ayudado a conocer otras costumbres.
Visita de la comisión pedagógica de EDUCSI
El jueves 25 de abril tuvimos en la escuela de visita a la comisión pedagógica de EDUCSI. En concreto, estuvieron con nosotros los coordinadores pedagógicos de la fundación Noroeste, Loyola y SAFA, junto con el coordinador de la comisión, Luis Ordóñez, del colegio de Oviedo. No pudieron venir por cuestiones personales y profesionales de la zona Norte y de Jesuïtes Educació.
Quería compartir con vosotros sus comentarios e impresiones, así como agradecer a las personas que estuvieron más visibles, en representación de todos educadores de la escuela.
Nota: En la foto que acompaña este texto, podemos observar a miembros de la comisión pedagógica participando en los grupos interactivos de 5º de Primaria.
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Retiro Escuelas 2030
El sábado 23 de marzo los equipos directivos ampliados de las Escuelas, casi 50 compañeros y compañeras, tuvimos una jornada de retiro para seguir articulando el proceso Escuelas 2030. Iniciamos el retiro con una oración sosegada que nos sitúo como colaboradores en la misión de la Compañía y servidores de las Escuelas.
Proyecto ecológico
El miércoles 17 de abril lo dedicamos a avanzar en el proyecto ecológico. Participaron las comisiones ecológicas de familias y alumnado, además de todo el personal del centro.
Tras una preciosa oración inicial, se presentó el proceso realizado por el grupo de ecología de la escuela (GREE) y el site en el que se están vertebrando las actividades y reflexiones vinculadas al proyecto.
Posteriormente tuvimos una dinámica por grupos, a elegir entre 3 , según sus necesidades de formación y desarrollo personal-profesional de cada persona.
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