El pasado15 de mayo, en un acto de solidaridad y compromiso con la educación inclusiva, las Escuelas San José Jesuitas entregaron los dispositivos de bajo coste realizados por el alumnado de 1º de automatización y robótica a los alumnos del Centro de Educación Especial (CEE) Rosa Llácer.
Este proyecto, contó con la participación activa de la Directora General de Inclusión educativa Mª del Rosario Escrig Linares, la alcaldesa pedánea de Castellar l'Oliveral Mª Isolina Verdeguer, la directora de la oficina de Catarroja y miembro del equipo del proyecto Sense Barreres de Caixa Popular, Isabel Campos y el responsable de Card Capacitas - UCV, Francesc Bañuls.
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Como en años anteriores, el colegio Guadalaviar organiza las Jornadas Matemáticas Valencia, con el objetivo de difundir y poner en valor el interés por el cálculo, la lógica de una forma amable y divertida, dirigido a "despertar y promover el sentido útil y lúdico de las matemáticas" y de las habilidades que esta materia conlleva: la capacidad de cálculo, la lógica y el razonamiento, y de este modo influir en el proceso de aprendizaje de las matemáticas más allá de lo que permite el currículo escolar.
El pasado viernes 17, fue la entrega de premios de la XXXII edición de la JORNADA MATEMÁTICA VALENCIA en la Universidad Politécnica de Valencia.
Circular ESJ es una aplicación para el fomento de la economía circular y el intercambio gratuito. Es una iniciativa del grupo ecológico de las Escuelas San José(GREE) dirigida a su comunidad educativa.
Queremos compartir, regalar, reutilizar, reparar, renovar y reciclar materiales y productos existentes todas las veces que sea posible. Vamos a extender la vida de los productos escolares. ¿Te apuntas?
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Des del curs passat estem participant en el programa iMou-te, una iniciativa per a l'intercanvi d'experiències i desenvolupament professional docent a través de l'observació directa. Està organitzat per la Conselleria d'Educació. +info
Per a conéixer la perspectiva inclusiva a les nostres aules UECO vam rebre la visita de l'IES Valldigna de Tavernes i de l'IES Alameda d'Utiel el passat 7 de maig. L'IES Marxadella de Torrent va apropar-se a la nostra escola interessats pel projecte de casa domotitzada d'FP. Finalment el passat 31 de maig vam rebre a 3 mestres del CEIP Francisco Giner de los Ríos, del barri de Campanar per a conéixer els projectes de Primària.
Acoger a más de 65 estudiantes en prácticas ha sido todo un reto para este curso. Supone presentar la escuela y acompañar este periodo junto con muchos convenios y acuerdos con 13 universidades y centros de formación. Se implican en este proceso cerca de 75 personas de la escuela: tutores, secretarías técnicas, direcciones de etapa y centro y coordinadores de prácticas.
En el Proyecto interdisciplinar de 4ºESO se propone una situación de aprendizaje (SA) en la que el alumnado construirá mesas de cultivo y maceteros utilizando palés reciclados. Esta actividad tiene como objetivo principal aumentar la presencia de naturaleza en la escuela, fomentando un ambiente más verde y saludable. Los estudiantes trabajarán en equipos para diseñar y ensamblar estas estructuras, que posteriormente serán colocadas en distintos espacios del centro educativo, como patios, aulas y zonas comunes.
Los coordinadores y directores pedagógicos de los centros de la Fundación Jesuitas Centro-Este nos reunimos el viernes 24 de mayo en nuestra escuela para seguir profundizando en las posibilidades que ofrece el marco pedagógico propuesto por la LOMLOE.
El clima de colaboración y trabajo en red de la reunión nos facilitó el avance, no solo nuestra identidad, sino también nuestra manera de hacer las cosas.
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Otra promoción de bachillerato se despidió este jueves 16 y viernes 17 de mayo. Fueron dos actos muy emotivos. El jueves, en la Iglesia de Centro Arrupe, se celebró una Eucaristía de despedida y el viernes fue el acto académico en el salón de actos de las Escuelas. Compartimos un poema de un alumno de la promoción.
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En una de las Situaciones de Aprendizaje de la asignatura de Castellano de 1º de Bachillerato, cada alumno/a escribe un artículo de opinión y lo envía al consejo de redacción de un periódico (prensa escrita generalista, de distribución nacional, no gratuita y edición en papel; e.d., El País, El Mundo, La Vanguardia, ABC y La Razón).
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Ara a finals de maig ens hem ajuntat un grup d'alumnes de la promoció 93-98 d'electrònica per celebrar la jubilació de la nostra tutora Rosario. Ha sigut un dia molt emotiu perquè hem pogut compartir anècdotes i records d'aquells anys, ja fa 30, que Rosario ens va acompanyar.
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El pasado 9 de mayo el alumnado de 3ºESO-PDC puso fin al proyecto Natura de este año.
Estos proyectos de innovación educativa nacen de la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad de Valencia y tienen como finalidad crear equipos interetapa (Universidad, educación Secundaria y Primaria) para desarrollar diversos proyectos ApS con el objetivo de transmitir ideas básicas de Ciencias Naturales.
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El Grup Ecològic d'Alumnat de 3a ESO ha completat amb èxit el seu projecte per portar l'exposició "Emergència Climàtica: fets i dades" al nostre centre. Aquesta exposició, cedida pel Centre d'Educació Ambiental de la Comunitat Valenciana (CEACV), ofereix una mirada profunda a la situació actual del canvi climàtic.
Querida comunidad educativa:
Queríamos compartir con vosotros todas las actividades que hemos ido realizando el alumnado de UECO a lo largo de este curso en el cole con diferentes grupos, organizaciones y asociaciones.
Queremos hacernos visibles en nuestra escuela y seguir haciendo camino por tener una escuela inclusiva donde todos seamos parte importante de ella y construyamos juntos el futuro.
Este curso hemos tenido la oportunidad de interactuar con muchas y diferentes personas.
Comenzamos el curso con mucha ilusión y ganas de crecer.
El pasado miércoles 24 de abril, escuchábamos al alumnado participante en el intercambio de 2ºESO (Erasmus+) cómo contaban su experiencia al resto de compañeros/as del curso.
Después de lo vivido durante las dos semanas en Marsella y en Valencia, en enero y en abril, respectivamente, este fue, probablemente, el momento más gratificante para el profesorado que hemos acompañado la actividad.
Hemos escuchado sus aprendizajes y percibido su emoción pese a todo… sus vergüenzas, sus dificultades personales, sus desavenencias puntuales con el compañero francés/a, su inmadurez. Ha sido un regalo verlos crecer y confiamos en que lo vivido deje un poso que dé sus frutos en el futuro.
Durante el período del 10 al 13 de abril, se llevó a cabo la segunda parte de la Asamblea de Provincia de la Compañía de Jesús, continuando el tema de "La transmisión de la fe" abordado el año anterior. Inspirados por las enseñanzas del Papa Francisco en "La Alegría del Evangelio", nos recordó que cada cristiano y comunidad debe discernir el camino que el Señor nos indica, desafiándonos a salir de nuestra comodidad para alcanzar las periferias que necesitan la luz del Evangelio.
Las inscripciones para la sección de fútbol del club deportivo están en marcha, estamos encantados con la acogida que ha tenido la sección. En apenas unas semanas, hemos superado las 270 matrículas, con varios equipos agotando sus plazas disponibles. ¡Es momento de actuar! Las familias interesadas en inscribir a sus hijos deben hacerlo cuanto antes para asegurarles un lugar en el equipo. No esperes más y únete a esta emocionante experiencia deportiva. ¡No te quedes sin sitio en el campo de juego!
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A poco más de un mes de su comienzo,el espíritu de los Campamentos ya se percibe en el aire y más aún en las aulas del centro juvenil. Más de 900 alumnos y alumnas de las escuelas San José se están preparando para descubrir nuevas experiencias junto al resto de sus compañeros y compañeras y los educadores que les acompañarán.
Hace un mes os contamos que en unos días íbamos a visitar Turín. ¡Pues ya estamos de vuelta!
Del 13 al 18 de abril, el grupo de alumnas y alumnos de Erasmus+ de 6.ºEP, hemos viajado a Turín.
Ha sido una experiencia inolvidable para todo el alumnado y para los docentes que les hemos acompañado.
Han podido disfrutar de conocer otro país, que aunque cercano culturalmente, les ha ayudado a conocer otras costumbres.
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