Nuestra escuela
Un espacio para compartir lo vivido
Tertulia pedagógica dialógica interetapas
El pasado miércoles 27 de septiembre, 30 profesoras y profesores de todas las etapas de la escuela, pudimos compartir un tarde de tertulia pedagógica sobre el texto ¿Qué Facilitó que Casi Todo el Mundo Participara en el Diálogo?: Interacciones Transformadoras en Tertulias Literarias Dialógicas de la investigadora Rocío García Carrión. Se trata de un capítulo del libro Aprendizaje e interacciones en el aula que recoge las ponencias del congreso Científico Internacional que sobre el tema se realizó en Valencia en 2015.
Puedes acceder al texto en este enlace.
Reapertura de la biblioteca
Tras un periodo largo de cierre de la biblioteca del centro, hemos redistribuido la sala de lectura y cambiado el mobiliario para ponerlo de nuevo a disposición de nuestro alumnado.
Reabriremos la biblioteca el lunes 16 de octubre.
Será un espacio para la lectura y el estudio, al que esperamos en breve incorporar el servicio de préstamo.
El horario de biblioteca para el alumnado de ESO, Bachillerato y FP será de 10 a 12:30 por las mañanas; y de 14:00 a 15:00 para el alumnado que se queda al comedor.
Por las tardes estará abierta al público de 15 a 17 los lunes, martes y jueves; y de 15 a 17 los miércoles y viernes.
El alumnado de Primaria podrá hacer uso de la biblioteca por las tardes acompañado de un familiar.
Tienes toda la información sobre la biblioteca la podéis encontrar en http://biblioteca.escuelassj.com
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Nuestro proceso: Escuelas 2030
En septiembre de 2019 las Escuelas San José-Jesuitas iniciamos, junto a todas las obras de la Compañía de Jesús de la Provincia de España, una evaluación apostólica que culminaría en febrero de 2020. La finalidad era tomar conciencia de la realidad de nuestra escuela y si esta estaba respondiendo a la misión educativa de la Compañía...
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Jornadas EDUCSI en Deusto: 50 años del discurso de Arrupe que cambió la educación jesuita
La universidad de Deusto acogió del 10 al 12 de julio las XXXV jornadas educativas de EDUCSI, el sector de educación de la Compañía de Jesús. Participó en estas jornadas el equipo rector de la escuela.
En la edición de este año el hilo conductor se tejió entorno a la figura de Arrupe, al cumplirse los 50 años del discurso que cambiaría la educación jesuita.
Ante los antiguos alumnos en las Escuelas San José de Valencia, en el año 1973, Arrupe les invitó a reconocer abierta y humildemente que no habían sido a educación para la justicia, al menos con la profundidad que le había dotado la Iglesia.
De aquel discurso surgió una expresión que marcará profundamente desde entonces el proyecto educativo jesuita: "formar hombres y mujeres para los demás".
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Paseo en bicicleta por la huerta de Campanar
El pasado 8 de junio pudimos compartir un paseo en bicicleta por un espacio muy cercano, pero a la vez desconocido para muchos vecinos y vecinas de Campanar. Se trata de la Partida de Dalt, un espacio de Huerta de alto valor agrícola, natural, social y patrimonial. A pesar de las amenazantes nubes, la convocatoria fue todo un éxito que reunió a unas sesenta personas aproximadamente.
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Encuentro red de huertos escolares de la ciudad de València en nuestra escuela
El viernes 12 de mayo se realizó en la escuela el VII Encuentro de la Red de Huertos Escolares de la ciudad de València. En él se han convocado 38 colegios de la ciudad. En colaboración con el Ajuntament de València hemos podido dinamizar y acompañar una experiencia en la que han habido talleres prácticos, formación sobre biodiversidad y una dinámica participativa. Algunas de las reflexiones que se dieron en este día son: el cuidado de las personas y el ritmo de trabajo en estos espacios y tareas, el paso de la sensibilización a la transformación, la necesidad de equipos y la complicidad con las familias,...
¿Cómo la literatura motiva cambios sociales? Podcast con Quique Falcón
En este capítulo del podcast Desde la Periferia Francesc Fayos y Quique Falcón dialogan sobre cómo la literatura, especialmente la poesía, es un instrumento muy eficaz para describir vivencias, sentimientos, relatos, etc. Con un simple papel y lápiz se puede provocar que una sociedad empatice o cuestione una determinada realidad. Por ello, a lo largo de la historia, los gobiernos han prohibido ciertos libros e, incluso, asesinado a artistas.
Les Escoles Sant Josep visiten el Centre Educatiu Comenius
El passat 2 de maig tinguérem l’oportunitat de visitar el Centre Educatiu Comenius. Hi vam anar un grup ben nombrós: l’Equip Directiu i l’Equip de Coordinació Pedagògica de Secundària. En total, unes 13 persones disposades a descobrir, escoltar i aprendre.
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Alumnado premiado en la Jornada Matemática València 2023
Cuatro alumnos de las Escuelas han sido premiados en las Jornadas Matemáticas 2023 que todos los años organiza el colegio Guadalaviar. Se trata de Alejandro Mengual (3º EP), Rafael Fernández (4ºEP), Pablo Triviño Verma (1ºESO) y Martina Baselga Salinas (2ºESO), los cuales han participado durante varios sábados en una competición tan reñida como interesante.
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El grupo ecológico de alumnado inicia sus reuniones
En el día de ayer tuvimos un encuentro con un grupo de alumnos y alumnas que consideró interesante participar en la creación de un grupo ecológico de alumnado en las Escuelas San José.
Lo hemos iniciado en 2ºESO a raíz del interés que el tema despertó en el proyecto multidisciplinar Ojos que no ven, que terminó el pasado mes de marzo.
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Segunda jornada formativa Ecología y Medioambiente
De la segunda jornada formativa organizada por el grupo ecológico de las escuelas extrajimos unas reflexiones personales, grupales y pedagógicas de gran valor, ya que todas ellas afectan al modo en que nos relacionamos con nuestro entorno y con las personas que nos rodean. Si tuviésemos que ponerle un título a estas jornadas diríamos “Aprender a amar”, ya que todo el trabajo confluye en definitiva a querer, valorar, apreciar y cuidar más y mejor todo aquello que se nos ha regalado como un bien, que hay que respetar y proteger, y del que formamos parte.
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¡Familias en el aula!: un sueño que comienza.
En el marco de avanzar hacia un modelo dialógico de aprendizaje y convivencia y generar un nuevo espacio familia escuela, os compartimos dos de las actuaciones de éxito que hemos introducido en la etapa de primaria:
Tertulias Literarias Dialógicas con Familias.
Tertulias Pedagógicas Dialógicas Violencia 0.
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Proyecto experimental PDC
En el boletín de enero compartíamos una reunión con el Secretario Autonómico de educación para proponerle otro modelo de organización del Programa de Diversificación Curricular. Nos acaban de comunicar que la Consellería de Educación nos autorizan este proyecto experimental con una propuesta más inclusiva para los años 23 y 24. Es una alegría para la formación y oportunidades que ofrecemos a nuestro alumnado.
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Pla Digital de Centre
Els centres educatius formen part d'un món en canvi permanent i d'una societat i mercat laboral cada vegada més digitalitzat i per aquesta raó, els centres educatius han de donar respostes a aquestes necessitats i demandes de la societat i mercat laboral per a poder formar ciutadans del futur amb les competències necessàries per a desembolicar-se en un entorn digitalitzat. L'ús de la tecnologia en les diverses pràctiques que tenen lloc en una organització escolar, des de les relacionades amb les qüestions organitzatives, fins a les pròpies dels processos d'ensenyament i aprenentatge és ja ineludible.
EDUCSI reflexiona sobre su Dimensión Internacional
Amparo Pagés, Alba Marqués y Vicente Bayarri, participaron el 9 y 10 de marzo en unas jornadas que organizó EDUCSI, en el colegio P.Piquer de Madrid, para reflexionar sobre la internacionalización en nuestros colegios. (+Info)
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Tertulias dialógicas como actuación educativa
Una reflexión de María Roca Ródenas, alumna de 2º de Integración Social en las Escuelas San José
En este artículo de opinión, o quizás es más una reflexión personal basada en mi propia experiencia, me gustaría invitar a aquel que me lea a analizar desde la mirada del propio estudiante cuán de importante y necesaria puede llegar a ser este tipo de metodología educativa de la que quizás no se habla mucho y, por lo tanto, de la que se conoce poco.
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Liderazgo Pedagógico
Durante los días 19 y 20 de enero, Inés Richarte (FP) y Lola Rodrigo (Bach.) junto con grupo de 29 jefes de Estudio de la red Educsi, han estado trabajando en la segunda acción formativa de las tres previstas para este curso, que desde la Comisión Pedagógica Educsi, coordinada con el área de formación del sector de educación, se organiza y coordina para formar a líderes pedagógicos de nuestros colegios, o profesorado que pronto asumirá esas responsabilidades.
Sigue leyendo Reunión con el Secretario Autonómico de Educación.
El martes 24 de enero, Alberto Gilsanz y Pedro Giner tuvieron una reunión en la consellería de Educación con Miquel Soler (secretario Autonómico de Educación) y Jeremías Moragues (subdirector general de Coordinación y Normalización de Procesos en Educación) para presentarse y proponer un modelo de PDC desde nuestra experiencia.
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